Oberschule Weener

Soziales Engagement wird an unserer Schule groß geschrieben. Daher nehmen wir an der bundesweiten Aktion „Sozialer Tag“ teil: Etwa 80.000 Schülerinnen und Schülern tauschen an diesem Tag das Klassenzimmer gegen einen Arbeitsplatz und spenden den erarbeiteten Lohn an Gleichaltrige in Südosteuropa und Jordanien.
Der Soziale Tag findet an unserer Schule am 23.06.2015 statt. Auch wenn die Verlockung des schulfreien Tages durch die mündlichen Prüfungen groß ist, möchten wir euch dennoch zur Teilnahme motivieren.
Deutschlands größte von Jugendlichen geführte Hilfsorganisation Schüler Helfen Leben fördert seit den Kriegen im ehemaligen Jugoslawien Kinder und Jugendliche in Südosteuropa. Durch die aktuelle Situation in Syrien werden seit 2013 auch Projekte für syrische Flüchtlinge in Jordanien unterstützt. So zum Beispiel das Projekt „Kindergärten im Flüchtlingscamp“, das syrische Kinder im Flüchtlingslager die Möglichkeit bietet, einen Kindergarten zu besuchen und frühkindliche Bildung zu genießen.
Die Anmeldeformulare könnt ihr von eurem Klassenlehrer/ eurer Klassenlehrerin erhalten. Weitere Informationen über den Sozialen Tag bekommt ihr bei der Fachbereichsleiterin AWT Astrid Sap (a.sap@obs-weener.de) oder im Internet unter www.sozialertag.de .

Helft dabei, dass der Soziale Tag ein voller Erfolg wird! Hier zählt euer Engagement. Ob beim Bäcker, im Büro oder beim Nachbarn – jede dem Alter angemessene Arbeit ist erlaubt. Auch eure Eltern, Großeltern, Onkel oder Tanten können Arbeitgeber/in am Sozialen Tag sein – für ein eigenes Kind oder andere teilnehmende Schüler/innen.

(Text: Astrid Sap)

Die Oberschule hatte die Grundschulkinder der 4. Klassen eingeladen – und gaaanz viele kleine und große Besucher/innen nahmen die Gelegenheit wahr, unser interessantes Schulleben genauestens unter die Lupe zu nehmen. Am Mittwoch war in Gebäude II von 15.00 Uhr bis 18.00 „Tag der offenen Tür“. Neben den interessierten Muttis und Vatis waren auch zahlreiche Geschwisterkinder mitgekommen und beteiligten sich ebenso eifrig an dem attraktiven Programm wie die Viertklässler, die ab August eine der neuen fünften Oberschulklassen unserer Schule besuchen werden. Nachdem sich die Schulleitung vorgestellt und einige grundlegende Informationen zur Schule gegeben hatte, erklärte Frau Ridder, wie man den Besichtigungs- und Kennenlernparcour angehen sollte. Die Neulinge bekämen einen Laufzettel, auf den sie Puzzleteile kleben könnten. Diese Puzzleteile seien an den einzelnen Angebotsstationen der Fächer und Arbeitsgemeinschaften für die aktive Teilnahme an ein Mitmachangebot zu erwerben. Am Ende nehme man an einer Verlosung teil. Frau Meyers Bläserklasse intonierte dann einige Classicals und zeigte auf, wie man ohne Noten- und Instrumentenvorkenntnis bereits nach eineinhalb Jahren toll im Orchester spielen kann. Ein riesiges Kompliment geht an die excellenten Mitarbeiter des Schulfördervereins, die wieder ein grandioses Kuchenbuffet und Getränkeangebot offerierten. Vielen Dank auch an die zahlreichen Kuchenspender aus der Eltern-, Schüler- und Lehrerschaft. Die nachfolgenden Fotos vermitteln einen Eindruck von den vielfältigen Angeboten des Schulbesuchstages 2015, an denen neben den Lehrkräften auch zahlreiche Schüler/innen der höheren Klassen beteiligt waren. Toll, dass ihr eure Freizeit dafür investiert habt, Werbung für unsere fantastische Schule zu machen!!

Hier einige Impressionen der Veranstaltung:

Weiterlesen…Besuchstag für angehende Fünftklässler hervorragend besucht

Am Montag, den 13. April, machten sich rund 84 Schüler der Oberschule Weener auf den Weg in die Stadtbücherei, um die Jugendbuchautorin Monika Feth zu treffen. Die Lesung wurde mit Hilfe der Leiterin Frau Susanne Fockens den Oberschülern ermöglicht.
Die Autorin Monika Feth schreibt „Crossover-Romane“, die sich an eine breite Leserschaft richten. Schon länger ist zu beobachten, dass Jugendbücher mittlerweile auch gerne von Erwachsenen gelesen werden. „Harry Potter“ und die „Twilight- Saga“ sind beste Beispiele dafür.
Feths Werk „Der Erdbeerpflücker“ ist ein Thriller, der ab 14 Jahren empfohlen wird und erzählt von Jette, deren Freundin ermordet wurde, woraufhin sie dem Mörder öffentlich Rache schwört. Dies bleibt vom Täter nicht unbemerkt und er versucht sich auf eine freundschaftliche Weise ihr zu nähern. Es entwickelt sich schließlich Liebe zwischen den beiden unterschiedlichen Charakteren und Jette ahnt nicht, mit wem sie sich da eingelassen hat und in welche Gefahr sie sich begibt.
In diesen spannenden vorgelesenen Genuss kamen in Kleingruppen die Oberschüler Weener, die still und konzentriert der packenden Geschichte von Frau Feth lauschten. Ihr ist es wichtig in einem persönlichen Rahmen zu unterhalten und nicht einfach nur zu lesen. So erhält die Autorin einen Zugang zu ihren Lesern und erfährt sicher auch so manche Reaktion auf das spannende Geschehen des Buches.
Frau Feth überraschte die Schüler mit der Neuigkeit, dass „Der Erdbeerpflücker“ demnächst verfilmt werden und ein offenes Casting stattfinden soll, was natürlich viele begeisterte und Pläne schmieden ließ. Vielleicht taucht ja bald ein Oberschüler aus Weener in die große Welt des Filmes ein, wer weiß?

Für das Modell der Oberschule Weener wurde eine wichtige Entscheidung für den kommenden Jahrgang 6 getroffen. Es ging dabei um die Frage, ob die Klassen weiterhin über alle Leistungsstufen gemeinsam in allen Fächern unterrichtet werden (integrative Klassen mit innerer Differenzierung, z.B. durch verschiedene Arbeitsblätter und unterschiedliches Lerntempo) oder ob durch die Bildung von Kursen auf unterschiedlichen Leistungsniveaus eine Aufteilung der Schüler in den Langfächern Deutsch, Mathemetik und Englisch erfolgt. Dabei bestand die Möglichkeit auf zwei oder drei Leistungsniveaus zu differenzieren. (G= Grundkurs vergleichbar dem HS-Niveau, E = Erweitertes Niveau vergleichbar dem RS-Niveau, sowie Z-Kurs = Zusatz-Angebot vergleichbar dem GYM-Niveau).

Sowohl die Gesamtkonferenz als auch der Schulvorstand haben sich für eine Differenzierung auf drei Ebenen in allen Hauptfächern entschieden. Für eine frühe Aufteilung in unterschiedliche Leistungsniveaus spricht, dass das Tempo im Klassenunterricht besser auf die Eigenarten der jeweiligen Schüler und Schülerinnen angepasst werden kann. Gerade die Schüler im Grundkurs brauchen eigene Methoden und mehr Unterstützung. Die Abtrennung des GYM-Kurses soll der schnellen Arbeitsweise dieser Schüler gerecht werden, um dadurch Zeit für eine höhere Detailschärfe im Stoff zu haben und mehr selbstentdeckendes Lernen zu ermöglichen.

Schon seit vielen Jahren arbeitet die Oberschule Weener mit dem “Blauen Kreuz” zusammen, um ein fundiertes Wissen über Alkoholismus und dessen Gefahren zu verbreiten. Auch in dieser Woche waren wieder der Bundesjugendbeauftragte der Blaukreuzler, Dirk Höllerhage, und der Regionsbeauftragte für das Rheiderland, Hinderk Troff, in verschiedenen Klassen aktiv. Auf anschauliche Weise demonstrierten sie, welche Folgen ein Rausch haben kann.
Auf dem Foto sind Julia und Verena aus der Klasse H9b mit einer “Rauschbrille” zu sehen, -sie simuliert die Wahrnehmung eines Alkoholrausches-, die jeweils versuchen eine Treppe hinauf- und wieder herabzusteigen. Da muss Hinderk Troff schon stützend eingreifen. Auch einen unmittelbar vor einem liegenden Gegenstand, hier ein Flaschenverschluss, mit dem Fuß zu treffen, bereitet Schwierigkeiten. Man tritt stets stets daneben.

Ein weiteres Mal hieß es heute wieder „Bescherung durch den Förderverein der OBS Weener“.  Die Schule hatte schon mehrmals den Wunsch geäußert, über eine genügende Anzahl von Abspielgeräten mit USB-Anschluss zu verfügen. Ältere Geräte spielen lediglich CDs oder gar nur Kassetten ab. Heutzutage liegen jedoch die meisten Audiostücke nur mehr als MP3-Datei vor. Auch für die alsbald bevorstehenden Abschlussprüfungen in Deutsch und Englisch werden die Hörverstehensaufgaben im MP3-Format zum Download freigegeben. Dank der großzügigen Spende des Elternvereins ist nun sicher gestellt, dass alle Prüfungsgruppen ein jeweils eigenes Abspielgerät im Klassenraum haben und alle Prüfer easy und relaxt den organisatorischen Gegebenheiten der Prüfungen entgegen sehen können. Ganz lieben Dank dafür an den Förderverein! Am heutigen Mittwoch übergab Vorstandsmitglied Frau Kuper zwei nagelneue und qualitativ hochwertige Geräte an unsere Schulgemeinschaft. Konrektor Lührung zeigte sich hocherfreut und versprach, dass man achtsam mit den gespendeten Geräten umgehen werde.

Anlässlich der Übergabe gab Frau Kuper auch bereits bekannt, dass die Vorbereitungen für den Schulbesuchstag der Fünftklässler auf Hochtouren anlaufen. Der Förderverein wird in der Mensa für alle kleinen und großen Besucher/innen des OBS-Informationstages Kuchen und Getränke anbieten. Weitere Kuchenspenden werden noch gerne entgegengenommen; denn wie heißt es so schön: Wer vieles bietet, wird manchem etwas bieten! Und so wird die gastronomische Vielfalt einhergehen mit dem großen Informations- und Mitmachangebot der verschiedenen Fächer und Arbeitsgemeinschaften unserer Oberschule.

Der Förderverein unserer Oberschule zeigt sich auch weiterhin freigiebig: Am heutigen Montag wurde in Gebäude III ein neuer Kicker in Betrieb genommen. Die Schülerinnen und Schüler sagen ein ganz herzliches DANKE an die Beitrag zahlenden Eltern und an die Aktiven des Fördervereins, die ihre guten Kontakte spielen lassen, um zwar gebrauchte, aber hochwertige Pausenspielgeräte aufzutreiben. In der großen Pause waren heute schon Vincent, Cornelius, Kai und Andrej aus den neunten Klassen aktiv, um aneinander ihre Geschicklichkeit zu messen:

Übrigens wäre die Autorenlesung für unsere Schülerinnen und Schüler in der Stadtbibliothek ohne einen kräftigen Zuschuss des Fördervereins nicht möglich gewesen. Auch hierfür ein ganz dickes DANKESCHÖN !!!

Unser Schüler Vincent Voigt aus der 9b ist nicht nur ein Zocker. Wenn einmal -was Gott sei Dank nur selten passiert- eine Figur kaputt geht, repariert er alles fachmännisch. Fördervereinsaktivist Hasso Rosenthal nahm folgendes Foto auf und war hoch erfreut. Als früherer Fachkonferenzleiter Arbeit-Wirtschaft hat er sich stets um die integrative Bildung von Kopf, Herz und Hand bemüht. Vincent gibt ein gutes Beispiel: Er hat nicht nur Köpfchen, sondern auch ein feines Händchen.